Le Groupe des Ecoles des Mines (GEM)
Association fédérant 7 établissements (Albi, Alès, Douai, Nancy, Nantes, Paris, Saint-Etienne), le Groupe des Ecoles des Mines permet aux écoles de se positionner à l’international et de mutualiser leurs forces. Le GEM est organisé autour de 5 grandes thématiques : l’international, les nouvelles technologies éducatives et la formation à distance, les recrutements et la mobilité des étudiants entre écoles, la recherche, les partenariats industriels.
Rassemblées autour d’une histoire et de valeurs communes, elles forment un des plus importants réseaux d’écoles d’ingénieur en France, et un acteur majeur de la recherche.
Le Groupe des Ecoles des Mines (GEM), c’est :
- 6000 étudiants, dont 16 % d’étrangers
- 30 000 anciens élèves
- 43 laboratoires de recherche
- 1000 enseignants-chercheurs, 1000 doctorants dont 30 % d’étrangers
- 2000 publications et communication / an
- budget global de 236 M€
- 44 M€ de contrats de recherche industriels
- 250 établissements d’enseignement supérieur partenaires.
Les principales actions du GEM
- Réalisation d’un catalogue détaillant l’offre de formation des deux dernières années (cycle d’approfondissement),
- Mise en place de projets de recherche collectifs en énergie, risques, biotechnologie et en formation, sur la Grande Ecole Virtuelle,
- Partenariats communs avec des universités étrangères (Brésil, Chili, Chine, Espagne, Etats-Unis, Inde, Russie),
- Recrutement d’étudiants étrangers en Chine, en Inde, au Brésil, en Russie.
Retrouvez toute l’actualité du GEM sur le site www.gemtech.fr
Le Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur (PRES) Lille Université Nord de France
L’Ecole des Mines de Douai est l’un des 8 membres fondateurs du PRES Lille Université Nord de France, officiellement créé depuis le 11 janvier.
Etablissement public de coopération scientifique, le PRES Lille Université Nord de France rassemble huit membres fondateurs : les universités de Lille-I, de Lille-II, de Lille-III, d’Artois, du Littoral et de Valenciennes, l’Ecole Centrale de Lille et l’Ecole des Mines de Douai. Il compte également plusieurs membres associés : l’ENSAIT (Ecole Nationale Supérieure des Arts et Industries Textiles), l’Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Lille (rattachée à Lille-I), l’Institut d’Etudes Politiques de Lille (rattaché à Lille-II), la Fédération Universitaire Polytechnique de Lille, le Centre Hospitalier Régional Universitaire de Lille, l’IFREMER (Institut Français de Recherche pour l’Exploitation de la MER), l’INRETS (Institut National de REcherche sur les Transports et la Sécurité), l’Institut Pasteur, l’INRIA (Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique), l’ONERA (l’Office National d’Etudes et Recherches Aérospatiales), les Arts et Métiers ParisTech - Centre de Lille, l’Ecole Supérieure de Commerce (ESC) de Lille, l’Ecole d’architecture et l’Ecole Supérieure de Journalisme (ESJ) de Lille.
Les principaux objectifs du PRES Lille Université Nord de France sont d’améliorer notre visibilité européenne et internationale, de fédérer des activités de recherche, fédérer les activités doctorales, créer des masters régionaux adossés à la recherche, et mutualiser des moyens. Ses missions ont trait à 4 grands domaines :
- la recherche, l’innovation et la valorisation : plan d’action stratégique régional de la recherche ; projets de recherche communs et équipes labellisées ; dispositifs de mutualisation (ingénierie commune de projets, acquisition d’équipements lourds, signature commune de la production scientifique) ; dispositifs d’ingénierie de la valorisation de la recherche.
- la formation tout au long de la vie : poursuite et amplification de la collaboration dans l’offre de formation en master, développement des outils communs pour améliorer la réussite et l’insertion des étudiants, diffusion d’une offre de formation concertée et cohérente pour les publics en reprise d’études.
- les études doctorales (ED) : coordination et fonctionnement des écoles doctorales thématiques régionales et du collège doctoral européen ; reconnaissance des ED et insertion des docteurs dans le tissu économique et social.
- les relations internationales : valorisation et promotion internationale des formations et de la recherche, mobilité facilitée, ingénierie de projets.
La Conférence Régionale des Grandes Ecoles (CRGE)
La CRGE assure des missions d’information et d’animation des Grandes Écoles, à ce titre elle est l’interlocuteur privilégié des institutions et collectivités.
Un poids considérable en terme d’effectifs
- 15000 étudiants
- 3600 diplômés par an
- 7200 stagiaires
- Près de 40% des diplômés Bac+5 au niveau régional
- Plus de 10% des diplômés français des Grandes Écoles
Une recherche de pointe
- 75 laboratoires
- 450 doctorants
- 180 thèses soutenues chaque année
- Près de 20 millions d’euros de contrats de transfert de technologie vers les entreprises
Une participation active au développement économique : notamment par l’intermédiaire de leurs laboratoires, les écoles sont très impliquées au sein des pôles de compétitivité (I-Trans, MaUD, Up-Tex, Industries du Commerce...).
Plus d’informations sur www.crge.fr
Grandes Ecoles du Nord Incubation (GENI)
L’Ecole des Mines de Douai, l’Ecole Centrale de Lille, l’ENSAIT, l’ENSAM Lille et l’ESC Lille ont créé en 2007 une plate-forme d’incubation unique baptisée Grandes Ecoles du Nord Incubation (GENI). Celle-ci s’appuie sur 3 incubateurs, à Douai (APUI), Lille (CFK) et à Roubaix (Innotex).
L’objectif de GENI est de développer l’esprit d’entreprendre des élèves, renforcer le lien entre recherche et innovation et contribuer à ce que la région Nord Pas de Calais devienne un acteur national majeur en matière de création d’entreprises innovantes.
Les 5 écoles s’appuient pour cela sur leur offre de formation large à l’esprit d’entreprendre - de la sensibilisation au mastère spécialisé - sur leurs structures d’incubation opérationnelles, sur leurs compétences complémentaires en matière de création d’entreprise, ainsi que leurs résultats quantitatifs.
Plus d’informations sur www.geni-incubation.fr
La Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs (CDEFI)
La CDEFI a vocation à promouvoir l’ingénieur de l’Ecole française, dans le monde comme en France. La dimension internationale est au cœur de ses préoccupations, notamment dans l’espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche.
La CDEFI, c’est aussi "favoriser la mutualisation de l’expérience de ses membres". Cette dimension associative a vocation à les aider dans l’exercice quotidien de leurs fonctions. Elle met ainsi à la disposition de chaque Directeur membre l’ensemble de l’information utile au développement et à la stratégie de leur école ; des séminaires de formation ; les colloques annuels "DEFI 21", moments privilégiés des écoles françaises d’ingénieurs pour partager avec leurs partenaires leurs réflexions sur les grands défis du 21ème siècle pour l’ingénieur français.
Plus d’informations sur www.cdefi.fr
La Conférence des Grandes Ecoles (CGE)
La Conférence des Grandes Ecoles a pour rôle de :
- développer l’information interne, l’entraide et la solidarité entre ses membres, très majoritairement Directeurs de grandes écoles,
- promouvoir les écoles, tant sur le plan national, que sur le plan international,
- faire évoluer les formations, développer la recherche,
- effectuer les démarches d’intérêt commun auprès des pouvoirs publics.
Plus d’informations sur www.cge.asso.fr